东莞礼仪公司简述当前我国青少年礼仪教育的实践模式
东莞礼仪公司对目前迅速发展的我国青少年礼仪教育实践情况进行梳理，大致可以概括为以下几种模式：
课余活动模式 这种教育模式，一般是学校根据国家有关部门的统一部署或自身的发展需要，围绕某一主题，利用课余时间，组织青少年开展各种形式的关于礼仪知识的学习、宣传和教育活动。
例如：每年 3 月的“文明礼貌月”， 在全国范围内开展“五讲四美三热爱”活动；中国文明网举办的全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛；一些大中专院校和职业学校举办的学生礼仪培训讲座；中小学组织礼仪教育的主题班队会、演讲等活动；许多学校还成立学生礼仪队，除服务于学校自身的活动外，还参加一些社会公益性活动等。
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